Tomas Dirgėla: „Copiii și adulții trebuie să aibă încredere unii în alții și să lucreze în echipă”

Potrivit acestuia, personajele principale din seria de cărți „O echipă” publicată de Alma Littera – fata Adėlė, băiatul Augustas și profesorul de istorie Antanas – nu au fost alese întâmplător: „Mă străduiesc în mod deliberat să le ofer copiilor o imagine bună a relațiilor cu adulții.

Vreau ca ei să vadă că profesorii, părinții și alți adulți pot fi nu doar buni sfătuitori, ci și prieteni grozavi, membri ai unei adevărate echipe aventuroase, care rezolvă probleme și în care se poate avea încredere deplină.”

Scântei de muncă în echipă și cooperare în literatura pentru copii

Potrivit psihologului-psihoterapeut Lina Bagdonavičienė, cărțile sunt unul dintre cele mai eficiente instrumente de modelare a atitudinilor copiilor față de lume și a interacțiunii lor cu aceasta:

„Literatura pentru copii poate fi ca niște scântei care aprind o bună colaborare și relații de echipă între adulți și copii. Poveștile care pun accentul pe munca în echipă și pe relațiile pozitive cu adulții învață abilități esențiale pentru viață.

Citind astfel de cărți și creând un mediu de susținere, îi ajutăm pe copii să se transforme în indivizi grijulii și cooperanți, pregătiți să facă față provocărilor vieții împreună cu ceilalți.”

T. Cea mai recentă carte a lui Dirgela, „O echipă și un papagal vorbitor mare”, nu este prima carte despre cooperarea dintre copii și adulți. Este prima sa carte, iar scopul său este de a sparge stereotipul despre profesori și comunicarea cu aceștia, stereotip pe care copiii îl au încă adesea.

„Cei mici cred că profesorii sunt acolo doar pentru a preda ceea ce este scris în manual, pentru a verifica temele și pentru a scrie cele mai proaste note posibile cu cea mai mare bucurie. Și nu au voie să alerge pe coridoare în timpul pauzelor!

se pare că acești profesori adulți pot fi la fel de nebuni ca și copiii, dacă nu chiar mai mult. Tot ce trebuie să faci este să ai puțină credință și încredere în ei. Dacă protagoniștii cărții, Adele și Augustus, nu ar fi avut încredere în profesorul lor de istorie, Antanas, care în copilărie visa să devină detectiv, nu ar fi pornit niciodată împreună într-o aventură misterioasă pentru a afla ce s-a întâmplat cu papagalul rar care a dispărut de la grădina zoologică a orașului. Iar cartea nu ar fi văzut niciodată lumina tiparului”, spune el zâmbind despre cea mai recentă carte a sa.

L. Bagdonavičienė îi face ecoul, spunând că cărțile care ilustrează interacțiunea pozitivă și cooperarea între copii și adulți joacă un rol important.

„O poveste despre un copil și un profesor care lucrează împreună pentru a rezolva o problemă poate arăta că adulții sunt abordabili și cooperanți. De asemenea, poate risipi mitul conform căruia profesorii sunt doar figuri de autoritate incapabile să ajute și să consilieze.

În plus, cărțile pentru copii care îi prezintă pe profesori ca fiind de ajutor și amabili pot ajuta la schimbarea atitudinii nu doar față de profesori, ci și față de alți adulți”, subliniază psihologul-psihoterapeut.

Schimbările trebuie căutate la ambii poli

De fapt, scriitoarea pentru copii speră că lectura cărții nu numai că va schimba atitudinea copiilor și îi va face să înțeleagă că pot avea încredere în adulți, ci și invers.

„Cu ultima mea carte, vreau să arăt încă un lucru important: nu doar adulții îi pot ajuta pe copii cu o problemă sau alta, ci și copiii pot fi ajutoare egale ale adulților. Sper din tot sufletul că această carte, personajele și aventurile lor nu numai că îi vor face pe copii să râdă și îi vor implica, dar vor contribui și la consolidarea cooperării dintre copii și adulți”, spune T. Dirgėla.

Scriitorul, care are acum trei copii, spune că propria sa atitudine față de copii a fost schimbată de primul său născut:

„Deși am petrecut mult timp cu verișorul meu mai mic în copilărie, să ai un copil în preajmă 24 de ore din 24, 7 zile din 7, îți arată rapid aici și acum, așa cum se spune, te pune la locul tău.

Când am avut primul meu copil, am încercat să îl înțeleg cu adevărat și să îl ascult. Apoi mi-am dat seama că, dacă voiam să am o relație cu acest omuleț, dacă voiam să mă respecte, dacă voiam să audă ceea ce îi cer, trebuia mai întâi să îi ofer și eu același lucru înapoi.

Să aud dacă acum aleargă prin cameră pentru a răsturna cât mai multe lucruri stricate sau dacă vrea doar să îmi fac timp să merg cu el la locul de joacă pentru cel puțin o oră, pentru a elibera energia pe care am acumulat-o împreună.”

Cărțile despre munca în echipă între copii și adulți îi învață de fapt nu doar pe copii, ci și pe adulți să comunice mai bine, spune Bagdonavičienė: „De exemplu, o poveste în care un elev și un profesor lucrează împreună pentru a rezolva o problemă arată, pe de o parte, că adulții sunt acolo pentru a ajuta, nu doar pentru a da instrucțiuni. Dar, pe de altă parte, le amintește și celor mai în vârstă că cei mici ne pot învăța multe, dacă îi lăsăm să o facă.”

T. Dirgėla, care a publicat 49 de cărți pentru cei mici, organizează deja cele mai nebunești prezentări ale seriei de cărți „O echipă” în mai , și . De data aceasta, autorul vine în fața copiilor împreună cu faimoasa șoptitoare de animale Grėte Krutoviene și prietenul ei patruped Elton și promite multe surprize.